Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Основи космонавтики

 

13 квітня

Класна робота

Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Основи космонавтики

Епіграф уроку:

Мудрість – це сукупність корисних для життя істин,

здобутих розумом, спостереженням і досвідом,

це гармонія ідеї з життям.

Мотивація  навчальної діяльності 

12 квітня в усьому світі відзначається, як Всесвітній день авіації та космонавтики.

 На попередньому уроці ми ознайомились з важливим законом – законом збереження імпульсу. Закон збереження імпульсу має широке практичне застосування. Цей закон дозволяє пояснити реактивний рух, завдяки якому реактивна техніка досягає найбільших швидкостей. 

Актуалізація опорних знань

Перед тим як перейти до вивчення нового матеріалу, і до розгляду наших проектів коротенько повторимо відомості, які нам будуть потрібні

 

Фронтальне опитування :

v Що таке динаміка?
v Що є причиною руху?
v Які закони руху вам відомі?
v Сформулюйте їх
v Яка фізична величина є мірою механічного руху і  чисельно визначається добутком маси тіла на швидкість його руху ?  ( імпульс тіла )
v Чим визначається напрям імпульсу тіла?(напрямом швидкості руху тіла )
v В яких одиницях вимірюється імпульс тіла ?  ( кг м/с )
v Як можна змінити імпульс тіла ? ( змінивши швидкість тіла )
v Що ви скажете про імпульс сили?
v Чим визначається напрям імпульсу сили ?(напрямом сили, що діє на тіло)
v В яких одиницях вимірюється імпульс сили? ( Н·с )
v Чому дорівнює зміна імпульсу тіла ? ( імпульсу сили взаємодії )
v Як звучить закон збереження імпульсу тіла ?  Запишіть його на дошці
v Для яких систем справджується закон збереження імпульсу тіла ?                           (для замкнутих )
v Яку систему називають замкненою?
(Це система тіл, на кожне з яких не діють зовнішні сили.)
v Чому усі реальні системи не є замкненими?
(Тому що на тіла системи діють як сила тяжіння, так і сили опору, наприклад тертя.)
v В яких випадках закон збереження імпульсу можна застосовувати для не замкненої системи тіл?
          (закон збереження імпульсу можна застосовувати для не замкненої
          системи тіл, якщо зовнішні сили, які діють на будь-яке тіло системи,  
          врівноважуються.)

Вивчення нового матеріалу 

Найбільше застосування реактивний рух отримав у ракетах.

У головній частині ракети 1 розташована кабіна космонавтів і прилади (мал. 260). На початку польоту маса цієї частини становить усього кілька відсотків від загальної маси ракети. Основна ж маса та об’єм ракети на початку польоту припадає на запас пального. У баках міститься пальне 2 та окиснювач 3, які через форсунки потрапляють у камеру згорання. За високої температури й великого тиску в камері згорання пальне перетворюється на газ (продукт згорання). Продукти згорання викидаються через сопла. Під час викидання продуктів згорання й утворюється реактивна тяга, що рухає транспортний засіб.

Освоєння космосу. Внесок українських вчених у розвиток космонавтики.

Космос! Він з давніх часів привертав до себе увагу людини, яка спочатку лише прагнула просто піднятися у повітря, щоб глянути з висоти  на нашу планету. Та коли людина піднялася на висоту пташиного польоту і за допомогою техніки навчилася літати, її мрії сягнули вище – у недосяжні простори Всесвіту. Космос – він приваблює людину своєю загадковістю, своєю неповторністю, але найбільше він приваблює людину можливостями для її діяльності у космічному просторі. Вступ людства в космічну еру був підготовлений всією його попередньою історією, жагою пізнати нове, раніше невідоме.

Якщо експедиція Колумба відкрила новий континент, назва якого Америка, то космічні дослідження відкрили для людства в мільярди  разів більший        «континент» – космос з усіма його планетами, зорями та іншими утвореннями.

Свій внесок у розвиток космічних досліджень зробили вчені різних країн і народів. Але наша розповідь сьогодні, в основному, про українців – творців ракетно-космічної техніки.

 

1.     Засядько О.Д. – вітчизняний вчений у галузі ракетної техніки.

2.     Кибальчич М.І. – автор проекту реактивного літального апарату.

3.     Кондратюк Ю.В. – видатний теоретик астродинаміки.

4.     Ціолковський К.Е. – основоположник космонавтики.

5.     Глушко В.П. -  конструктор перших вітчизняних ракетно-рідинних двигунів.

6.     Корольов С.П. – конструктор ракетно-космічних систем.

7.     Етапи освоєння космосу. Ю.О.Гагарін – перший космонавт планети Земля (демонструється відео «Політ Ю.Гагаріна в космос»).

     9.  Леонід Каденюк – перший астронавт незалежної України.

Домашнє завдання

Опрацювати 37-й параграф та

Дати відповіді на питання (письмово)

1.  Який рух називають реактивним?

2.  З яких основних частин складається ракета?

3.  Від чого залежить швидкість руху ракети, за відсутності зовнішніх сил?

4.  Від чого відштовхується ракета, розганяючись у космосі?

5.  Наведіть приклади реактивного руху в природі.

6.  Назвати прізвища відомих вам українських вчених, які зробили свій внесок у розвиток космонавтики.

7.  Коли відбувся запуск першого штучного супутника Землі?