15 квітня
Класна робота

Елементарні частинки

Актуалізація опорних знань

    Ми вже говорили про "відкриття кінчика пера". Приклади такого відкриття для людей, що жили в ХІХ ст., було виявлення нової плпнети - Нептуна. Квантова механіка і теорія відносності дали фізикам у руки "чарівне перо", дозволивши масово передбачати існування нових об'єктів. Про те, які елементарні частини було відкрито фізиками-теоретиками, йтитеметься і цій темі  

Матеріали до уроку

    На початку XX ст., пояснюючи будову атома, його ядра, процеси радіо активного розпаду і ядерних реакцій, учені оперували в основному чотирма частинками: електрон, протон, нейтрон і фотон. Здавалося б, їх було цілком достатньо для пояснення всіх спостережуваних явищ. Але природа підносила вченим нові сюрпризи. Так, для пояснення експериментів з опромінення нейтронами протонів знадобилося припущення про існування мезонів. Ця частинка була «вигадана» японським фізиком Хідекі Юкавою (1907–1981). Дослідження β-розпаду змусили швейцарського фізика Вольфґанґа Ернста Паулі (1900–1958) у 1930 р. «винайти» частинку-фантом — нейтрино. А от експериментальне виявлення нейтрино відбулося понад двадцять років потому. 

     У 1928 р. англійський фізик Поль Адрієн Дірак (1902–1984), розв’язуючи задачу про рух електрона зі швидкістю, близькою до швидкості світла, дійшов висновку про можливість існування в природі не тільки «звичайного» електрона, а і його антипода — антича стинки електрона. Античастинка електрона дістала назву позитрон. Прикметною рисою позитрона є те, що в разі зіткнення його зі «звичайним» електроном відбувається анігіляція — час тинки повністю перетворюються на енергію (зникають із випущенням фотонів). Оскільки вся 2 маса електрон-позитронної пари перетворюється на фотони, енергія цих фотонів є дуже великою. Експериментальне спостереження позитрона відбулося тільки через кілька років після його передбачення: у 1932 р. американський фізик Карл Девід Андерсон (1905–1991) під час дослідження космічного випромінювання спостерігав слід позитрона в камері Вільсона.

  

Для крашого засвоєння матеріалу пропоную переглянути наступне відео

Домашнє завдання

Дайте письмову відповідь на питання 

1. Як взаємодіють між собою елементарні частинки?

 2. Чи можна припустити, що деякі з елементарних частинок можуть залишатися незмінними. Які це частинки?

 3. Що таке кварки? 

4. Що таке період піврозпаду 

Розв'язування задач з теми: "Застосування закону збереження енергії"

 

21 квітня

Класна робота

Розв'язування задач з теми: 

"Застосування закону збереження енергії"

З нічого нічого не буває.

                                                                                                          Тит Лукрецій Карр

    

Експрес - опитування

1. Що таке енергія? Якими характеристиками тіла визначається механічна енергія? Як її позначають та в яких одиницях в СІ  вимірюють?

2. Яку енергію називають потенціальною? Як визначається потенціальна енергія піднятого в полі земного тяжіння тіла? Як визначається потенціальна енергія пружно деформованого тіла?

3. Яку енергію називають кінетичною? Як визначається кінетична енергія?

4. Дайте визначення повної механічної енергії тіл. Сформулюйте закон збереження повної механічної енергії. За яких умов він виконується?

5. Як визначається робота, що спричиняє зміну швидкості, сили тяжіння, пружно деформованого тіла та робота на замкненій траєкторії?

               

Давайте пригадаємо найважливіші формули та поняття

================================================

• Чи можуть два тіла різної маси мати однакову кінетичну енергію? За якої умови?

• Яким способом можна збільшити кінетичну енергію літака, що летить? його потенціальну енергію?

• Швидкість тіла зменшилася у 2 рази. Як змінилася кінетична енергія тіла? його потенціальна енергія?

Приклади розв’язання задач

   Перегляньте наступне відео на запишіть задачі, що там розглянуті

    

Опрацюйте  параграф 38 та скиньте скриншот виконаного онлайн-тестування

Онлайн-тестування

 

20 квітня
Класна робота

Розв'язування задач за допомогою рівнянь 

   Сьогодні ми продовжуємо працювати на задачами, які розв'язуються за допомогою рівнянь

  Перегляньте спочатку наступне відео та запишіть задачі у зошит

Завдання з цієї з теми часто зустрічаються в ЗНО.
Пропоную записати  задачу

Домашнє завдання

Вивчити §49 і №1389,1391.