Шановні діти,
я думаю всі з Вас вже зрозуміли: вміти
розв’язувати задачі в фізиці – це велика майстерність. Щоб це стало можливим,
мі повинні знати теорію, володіти математичним апаратом, мати просторове
мислення і … бути трошечки екстрасенсом – відчувати задачу. Далеко не всім це
вдається легко і одразу. Але ще Ісаак Ньютон говорив: «Щоб навчитися
розв’язувати задачі – треба просто почати їх розв’язувати».
Метою нашого сьогоднішнього уроку є створення алгоритмів
розв’язування задач на рух тіл по горизонтальній та похилій площині та на рух
зв’язаних тіл. Коли на них діє не одна, а одразу декілька сил. Якщо ми з Вами вхопимо
суть методу розв’язування, то далі будь яка задача не буде здаватися Вам такою
вже й складною.
Але перед цим, ми спочатку згадаємо все, що знаємо про сили.
Актуалізація знань.
Алгоритм розв’язування задач динаміки.
1. Визначити характер і напрям руху тіла;
встановити, з якими тілами взаємодіє тіло.
2.Зробити рисунок, показати всі сили, що діють на
тіло. Обрати тіло відліку і зв’язати з ним систему координат.
3. Записати у векторній формі рівняння другого
закону Ньютона для кожного з тіл.
4. Спроектувати на координатній осі сили,
прискорення, швидкості. Записати рівняння другого закону Ньютона в проекціях на
координатні осі, врахувавши знаки проекцій векторів.
5. Якщо в одержаному рівнянні (рівняннях) кількість
невідомих величин дорівнює кількості рівнянь, то задача може бути розв’язана.
6. Інакше треба записати додаткові рівняння або
кінематичні формули, виходячи з умови задачі.
7. Розв’язати рівняння (систему рівнянь) одним з
відомих методів, одержавши остаточну розрахункову формулу.
8. Визначити числові значення невідомих величин,
оцінити їх вірогідність; виконати дії над одиницями вимірювання.
9. Проаналізувати отриману відповідь.
Розв'язування задач
Запишіть у зошити розв'язування наступних задач:
Домашнє завдання
Опрацювати параграф 35.
Письмово виконати Вправу 35 (2), стор. 225
Відбивання світла. Закони відбивання світла
Повторення вивченого матеріалу.
Спочатку пригадаємо вивчений матеріал.
Тема уроку. Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання
Повторення матеріалу.
На минулому уроці ми з вами розглядали сучасну модель атома, а також вивчили дуже важливий дослід Резерфорда. Пропоную пригадати його ....
Також пропоную цікавий фізичний симулятор з цієї теми
Симулятор
Вивчення нового матеріалу.
У ХХІ ст. навряд чи знайдеться доросла людина, яка хоча б раз у житті не зробила рентгенівський знімок. А от наприкінці ХІХ ст. зображення руки людини з видимою структурою кісток обійшло шпальти газет усього світу, а для фізиків стало справжньою сенсацією.
Опрацювати параграф 23, та виконати письмово приклади з попередньої картинки.
28 квітня Класна робота Фундаментальні взаємодії в природі Організаційний етап На цьому уроці ми з вами побачимо,що наш Всесвіт є безмежн...
