Електричні явища. Електричний струм
Сьогодні ми пишемо контрольну роботу, але спочатку пригадаємо основні формули, які необхідно знати для її успішного виконання
Закон Ома
Електричні явища. Електричний струм
Сьогодні ми пишемо контрольну роботу, але спочатку пригадаємо основні формули, які необхідно знати для її успішного виконання
Закон Ома
1.
Одиницею вимірювання тиску є…
2.
Чим більша площа опори, тим тиск…?
3.
Від чого залежить тиск тіла на поверхню?
4.
Запишіть формулу для знаходження тиску твердих тіл.
5.
Одиницею вимірювання площі є…
6. Як зміниться тиск людини на
підлогу, якщо вона підніме одну ногу?
7.
Одиницею вимірювання сили є…
8.
В чому полягає причина тиску газу?
9.
Як зміниться тиск газу при його нагріванні?
10. Запишіть формулу для
знаходження тиску рідини на дно посудини.
11. Тиск, створюваний на поверхню
нерухомої рідини, передається однаково в усіх напрямках – це…
12. Від яких фізичних величин
залежить тиск рідини на дно посудини?
Відповіді на ці питання чекаю на фото вашої класної роботи!
Вчимося розв’язувати задачі.
Давайте пригадаємо основні формули теми!
1.
Перетворити в паскалі:
А) 2,4 кПа;
Б) 8700 мкПа;
В) 93 мПа;
Г) 0,03 МПа
2. Людина масою 70кг стоїть на лижах. Який тиск вона створює
на сніг, якщо довжина лижі 2м, а ширина 10см?
3. Яка маса стальної пластини, яка
створює тиск на поверхню 7кПа? Довжина пластини 80см, а ширина 15см.
4.На якій глибині тиск
у гасі становить 4кПа?
Запитання до уроку.
·
Чому по снігу легше рухатися на лижах, ніж без
них?
·
Чому гусеничний трактор не грузне у
вогкому ґрунті, а легковий автомобіль грузне?
·
Чому нам жорстко сидіти на табуреті і досить
комфортно лежати в гамаку?
·
Чому леза ножів час від часу нагострюють?
Домашнє завдання
Повторити матеріал підручника.
Параграф 22-28. Підготуватися до контрольної роботи
Для допитливих
У 1943 році французи Ж.-І.Кусто та Е.Ганьян винайшли акваланг — автономний
апарат, що складається з балонів зі стисненим повітрям і дихального пристрою (шланга
із загубником) і дозволяє людині дихати під водою при тривалих зануреннях під воду.
• Батисфера опускається на глибину до 1360
м; батискаф — до 10 919 м.
• 23 січня 1960 року на батискафі «Трієст»
було досягнуто рекордної глибини при дослідженні Маріанської западини.
• Без
спеціального спорядження досвідчені нирці опускаються на глибину до 30 м; з
аквалангом — до 40 м; у твердому водолазному костюмі — до 300 м.
• Світовий рекорд- .пірнання без
дихального апарата був встановлений в 1992 році. Італієць Умберто
Пелідзарі опустився на глибину 118 м. Весь шлях зайняв 2 хв 56 с. При зануренні нирець використав важкий баласт,
а при підйомі — надувний гумовий балон.
• Риби пристосовані до умов існування у
воді, насамперед, формою свого тіла. У більшості їх вона обтічна: загострена
голова, від неї тіло поступово потовщується, досягає найбільшої товщини по середині і
до хвоста звужується. Завдяки цьому тіло риби з меншим напруженням врізається у
товщу води. Вода, обтікаючи найтовщу частину тіла, тисне на його задню частину,
що сприяє просуванню риби вперед.
Чекаю фото класної та домашньої роботи!!!
Продовжуємо робити конспект уроку!!!
Тема: "Рух тіла під дією декількох сил"
Шановні діти,
я думаю всі з Вас вже зрозуміли: вміти
розв’язувати задачі в фізиці – це велика майстерність. Щоб це стало можливим,
мі повинні знати теорію, володіти математичним апаратом, мати просторове
мислення і … бути трошечки екстрасенсом – відчувати задачу. Далеко не всім це
вдається легко і одразу. Але ще Ісаак Ньютон говорив: «Щоб навчитися
розв’язувати задачі – треба просто почати їх розв’язувати».
Метою нашого сьогоднішнього уроку є створення алгоритмів
розв’язування задач на рух тіл по горизонтальній та похилій площині та на рух
зв’язаних тіл. Коли на них діє не одна, а одразу декілька сил. Якщо ми з Вами вхопимо
суть методу розв’язування, то далі будь яка задача не буде здаватися Вам такою
вже й складною.
Але перед цим, ми спочатку згадаємо все, що знаємо про сили.
Актуалізація знань.
Алгоритм розв’язування задач динаміки.
1. Визначити характер і напрям руху тіла;
встановити, з якими тілами взаємодіє тіло.
2.Зробити рисунок, показати всі сили, що діють на
тіло. Обрати тіло відліку і зв’язати з ним систему координат.
3. Записати у векторній формі рівняння другого
закону Ньютона для кожного з тіл.
4. Спроектувати на координатній осі сили,
прискорення, швидкості. Записати рівняння другого закону Ньютона в проекціях на
координатні осі, врахувавши знаки проекцій векторів.
5. Якщо в одержаному рівнянні (рівняннях) кількість
невідомих величин дорівнює кількості рівнянь, то задача може бути розв’язана.
6. Інакше треба записати додаткові рівняння або
кінематичні формули, виходячи з умови задачі.
7. Розв’язати рівняння (систему рівнянь) одним з
відомих методів, одержавши остаточну розрахункову формулу.
8. Визначити числові значення невідомих величин,
оцінити їх вірогідність; виконати дії над одиницями вимірювання.
9. Проаналізувати отриману відповідь.
Розв'язування задач
Запишіть у зошити розв'язування наступних задач:
Домашнє завдання
Опрацювати параграф 35.
Письмово виконати Вправу 35 (2), стор. 225
28 квітня Класна робота Фундаментальні взаємодії в природі Організаційний етап На цьому уроці ми з вами побачимо,що наш Всесвіт є безмежн...